为了丰富同学们的课余生活，培养创新精神与实践能力，智能建造工程B2402班于4月25日在班级教室里举办了一场别开生面的手工作品制作活动。活动以“巧手工艺，创意无限”为主题，吸引了全班同学的积极参与，生动展示了同学们的创意与巧思。
活动伊始，组织委员精心准备了12个纸条，组长们依次抽取讲解顺序，随后组织委员详细讲解了活动规则。在接下来的时间里，各组代表通过生动有趣的讲解，向评委和同学们展示了他们的制作理念和成品。
经过评审，最终第三组以“秋之蝶”为主题的作品荣获一等奖，第七组和第九组分别荣获二等奖。第一组、第四组和第十组荣获三等奖。
第三组以“秋之蝶”为主题，巧妙捕捉秋季的自然神韵，将蝴蝶形态与季节元素融合，以秋日色调为灵感，暖橘、琥珀金与深棕的渐变渲染，既呼应季节氛围，又凸显蝴蝶翅膀的轻盈质感。照片材料由成员从校园角落收集而来。
第七组作品“四君子”以一次性筷子和废弃口罩，这些平日里被我们忽视的物品，摇身一变，成为了打造精美宫灯的材料。这不仅是对传统工艺的创新演绎，更是对环保理念的生动践行。当我们拿起一次性筷子搭建灯架，用废弃口罩裁剪灯罩，再精心绘上花朵图案时，仿佛是在与传统文化对话，用双手赋予旧物新的生命。这个过程，不仅锻炼了我们的动手能力，更让我们在忙碌的生活中寻得了片刻宁静与专注。
第八组以动画《海绵宝宝》为灵感，采用粘土材料手工制作而成。小组成员通过捏塑、塑形、步骤，还原了海绵宝宝的标志性形象，包括其方形的身体、大眼睛和灿烂的笑容。制作过程中，成员们分工协作，结合动画角色的特点进行创意发挥，最终完成了一件充满童趣与活力的立体粘土作品。选择《海绵宝宝》是为了激发对童年动画的美好回忆，传递乐观积极的生活态度。通过团队合作，融合个人创意与集体智慧，在传统粘土工艺中探索现代动画形象的立体化呈现。
第一组作品“宫灯”作为中国传统文化的瑰宝，承载着千年的历史与韵味。它曾在宫廷中熠熠生辉，也曾在民间的节庆里传递温暖。如今，我们有机会以一种全新的方式，让这份传统重焕生机。
第四组的“幸运”枫叶取材于瑞幸咖啡手提纸袋，秉持环保理念变废为宝的同时，能够丰富课余生活，锻炼动手能力，枫叶的造型富有美感，亲自动手尝试制作能够感受成就感，让心情愉悦；第二个作品富有创造性和实用性，灯的主体利用废弃塑料制作而成，体现绿色新发展理念，在光线昏暗时也是很好的照明工具。
第十组作品名称为“残缺的风车”。风车有着悠久的历史，在不同的文化和地区都有其独特的存在形式和象征意义。风车的造型往往让人联想到大自然中的风，制作手工风车可以让人们尤其是孩子亲近自然元素，感受风的力量和美好。手工风车的转动原理与风力、机械运动等科学知识相关。
此次手工讲解活动不仅让参与者们学到了实用的手工技能，更让他们感受到了传统手工艺的独特魅力。智能建造工程B2402班通过这样的活动，进一步激发了同学们的创新意识和实践热情，为学习生活增添了无限色彩。
编辑：盛鑫
审核：张大林
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