访企拓岗促就业系列活动

本网讯通讯员高利报道 为深入贯彻党中央、国务院“六稳”“六保”决策部署，落实教育部“高校书记、校长访企拓岗业专项行动”的要求，进一步加强校企深度合作，挖掘就业岗位，提高学生就业质量。2022年6月14日下午，南昌职业大学副校长王云、工程技术学院院长赖志刚、门窗学院副院长丁良生，工程技术学院副院长高科等一行对江西和谐铝业有限公司、江凌门窗制造有限公司、江西贵翔铝业有限公司等企业进行了走访调研。

根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》指导精神，产教深度融合不仅能促进高素质劳动和技术技能型人才培养，还能将学校和企业的研发成果转化为现实生产力，推动企业技术进步和产业转型升级，更好地服务于地方经济发展。

王云副校长说：“培养什么样的人才、如何去培养人才，才能满足国家战略发展、地方产业发展和企业转型升级需求？这是一个新的命题，也是职业教育亟待突破的难点。为了促进与企业在深化产教融合中，更好地培养高技能高素质复合型应用人才，我们一定要好好探索产教融合、校企协同育人的新路径。”

赖志刚院长介绍了学校目前的师资情况说：“我们充分借力外部资源，依托行业产业，与企业紧密互动，加强校企合作，探索育人新方式，采取联建联办产业学院等，建立起一支‘双师型’队伍，聘请企业产业教授、创新创业导师。有效提升青年教师的教学能力素质，尽可能更多地让学生在走向社会之前掌握专业技能知识和提升职业素养，培养出地方企业急需的技术技能人才。同时，也希望企业可以派遣优秀工程师到学校兼课，向学生传授更多的企业行业实践经验，让我们的学生提前做好自己的职业发展规划。”

各企业的负责人都介绍了目前企业的情况：“安义的大部分铝材企业里，产线车间还是传统的师傅带徒弟的情况比较多，大部分技术工人基础理论知识很薄弱，高技能人才缺乏。因此，希望学校能针对企业的切实需求输出更多理论基础扎实的技术技能型人才。”

 丁良生副院长说：“针对安义地方的特色产业—铝材，我们学校已经成立了铝合金门窗学院，将来会形成从“订单班”——企业学院——实训就业基地的协同育人体系，建立人生导师、企业导师、专业导师“三师育人”模式和“双师型培养基地”、“双师型名师工作室”等，重点培养出一批卓越技术技能型人才。

 针对企业对专业技术人才的需求，高科副院长提到：“我们学院每年都会举办大学生职业技能创新大赛，而且组建了一支优秀的团队参加国内各项职业技能比赛，已经取得了很多优异的成绩。希望企业可以提出更多的产品设计需求和理念，以利于我院学生做课程设计和毕业设计。通过企业工程师、人事部门、学校教师、学生以及家长多方共同参与，多方面培养学生的综合能力，为企业和社会提供高技能人才。”

 新时代高层次技术技能才培养必须要全面深入产教融合，进一步推动校企协同育人工作，有效连接院校与企业、社会力量，提升人才培养质量、提高企业经济效益，培养适应社会发展和行业需求的高素质技术技能型人才。在产教融合协同育人工作中，校企双方应当积极探讨制订人才培养方案、打造应用型专业集群、优化应用课程体系、完善教学质量监控体系、加强师资队伍建设，以推动产教融合，最终实现应用型人才培养目标。

编辑：许翀睿

审核：张大林